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名师指导成人高考英语作文写作技巧
作者: 发布时间:2018-10-10 来源:应用文写作网

  成考已经进入备考阶段,如何学习英语是成考学生一大困扰,来给大家以下忠告:

  一、好好使用好成考英语大纲复习 准备参加成人高考的考生复习备考,首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围,对各种必考题型作出解释以外,还给出了基础英语语法知识考点,附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇,全部必考短语。成人高考考纲也是成人英语高考命题的主要依据,我在安通学校讲英语也是以《考试大纲》为依据。二、复习备考之窍门点拨 考生要想在成考中取得好成绩,必须在多做练习题,同时多看英文书报,这样提高词汇量。通过做题,可以体会到写作者的思路,并领会出题人的思路。需要提醒考生的是,在做题的过程中,如果发现自己的中心与题目中心不符,这时考生就不要固执地坚持自己的理解,要调整自己的思路。安通学校的内部讲义是我根据以往成考英语考试制定,针对性很强,大家一定要认真做一边,遇到不会的题目用笔标出来,当讲到这题的时候就要注意听了下面我主要讲讲成考英语写作技巧首先,记叙文写作的六要素我们要让学生学习记叙文写作的六要素――人物、事件、时间、地点、原因和结果,在记叙文写作时要把六要素交待清楚。让学生学习、掌握记叙文的中心和材料的关系,学会从具体的材料中提炼中心,并根据中心思想的需要选择材料,合理安排情节。学生学习记叙文写作的顺序要求,学会正确使用叙事的三种方法:顺叙、倒叙和插叙。在写作中能根据中心思想的需要确定详略,分清主次。学会运用**人称和第三人称进行写作。让学生了解记叙文记人、叙事、写景、状物要准确、生动、真实的要求,学会运用多种表达方式。其次,把阅读教学与写作指导结合起来进行训练,结合记叙文的阅读教学,通过仿写、改写等手段,使学生的读与写融会贯通。阅读记叙文,重在对记叙文写法的分析、阐述;学写记叙文,重在对记叙文知识运用的指导、点拨。第三,教学生如何确定写作中心。根据这个中心,思考能够扩展的材料有哪些,要避免写那些与中心内容无关的细节。围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景要点,同时要尽量使用自己熟悉的词语与句型将其扩展成篇。扩展时要注意写作要求的字数,防止由于字数不够而引起的扣分。从三个方面来分析记叙文的写作训练(―)叙述的人称:(1)**人称叙述(First―person narrator):写作者以当事人的口气,即**人称来叙述,把文章中的事情以“我”的所见所闻来告诉读者,用主观的表现手法,给读者一种亲切自然的感觉,如同亲身经历一样,加强了事件的可信性,直接抒发作者的思想情感,从而引起读者的共鸣。(2)第三人称叙述(Third―person narrator):写作者从旁观者的角度来叙述事件,以客观的写作方法,能够充分反映事件中各人的感受及见解,以全知的视角来叙述。(二)叙述的内容:一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节,即何时、何地、何事、何人及何因(when,where,what,who and why/how),做到有条有理,使读者易于明白。1.事件:为了引起读者的注意,可以从一些纠纷或交叉事件中展开,直到高潮出现,再将问题解决。2.人物:集中主要人物的描写,记叙人物遇到的事情及人物有什么影响。3.时态:一般多采用一般过去时。(三)叙述的方法:一般叙述的线索可分为以下几种:(1)以时间为线索,按时间的顺序来展开。(2)以地点为线索,以地点的转移为顺序来展开。(3)以事件发展的过程为线索,或以人物出现的先后次序来展开。(4)以事物的象征意义为线)以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。 英语议论文的写作,大多有具体要点(即论点或论据)的限定,所以并不需要如何地纵横捭阖,如何地旁征博引。但是,麻雀虽小,五脏俱全,一篇100来字的议论文,同样必须逻辑严密,结构清晰,语言洗练,必须论有中心,言而有据。

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