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6个关键步骤美国小学老师教你如何辅导孩子的英文写作
作者: 发布时间:2018-10-08 来源:应用文写作网

  上个星期,是很多美国学校的Open House。之前的文章中,小媛老师曾给大家分享过美国学校的Open House文化。在这一天,爸爸妈妈们会盛装出席,和小朋友一起来到教室,欣赏孩子这一年来的学习成果。

  学校第二天的例行活动是各班小朋友到各班参观。 在欣赏别班作品的同时,小媛老师有个神奇的发现:小朋友们从幼儿园到5年级,他们的英文写作真是一年一个样!

  幼儿园:美国学校要求这个阶段的小朋友,可以用图画来表达意思,也可以用文字来写简短的句子。同时开始学习基本的文法如finger space(手指间距), 标点和大小写。

  一年级:这个阶段的小朋友不只是停留在单纯的写句子,而是能写出结构清晰的段落。整个段落要有清晰地主题(topic), 细节(details)和结尾(conclustion)。小朋友还要同时加强句法的练习,并逐渐学习使用连接词(transition words)

  二年级阶段:这个阶段的小朋友写作内容会更加丰富和饱满。除了写作结构的完整性外,他们的描写会更加具体,词汇更加多变,并运用写作技巧让文章读起来引人入胜。

  这个阶段的小朋友另一重大突破是写作的独立性,他们已经开始学习为写作主题做调研(research),并写读书报告(book report)。在句法方面,他们会熟练运用连接词,让观点更加流畅和富有逻辑。

  在记叙文写作中,他们开始学习使用“对话dialogue”来表达人物的情绪和观点。写作完成后,他们要学习如何编辑和修改(editing and revising)。

  可见,美国孩子的写作训练是一环扣一环,层层突破的。少了任何一环,都对孩子的写作能力有着直接的影响。

  这不,小媛老师在Open House时就遇到这样一位妈妈:她很是焦虑,因为看到了自己孩子和其他孩子的写作差距。孩子已经三年级了,可是连句子的首字母要大写都不知道。

  这位家长的老师向她解释到:“句法知识是从幼儿园就开始培养的, 这是英文写作训练和习惯养成的关键期!” 如果错过了,今后想要赶上,可就没那么容易了。

  在我们的读者中,很多家长的孩子还很小,正值或马上进入写作培养的关键期。所以,今天小媛老师要来跟大家分享下:培养孩子写作能力几个不能错过的关键阶段:

  在英语启蒙阶段,教孩子写作的第一步,是要帮孩子学习区分字母,单词和句子。听起来很容易?可对于小朋友来说却有着不小的挑战!很多美国孩子到了一年级,还会把单词当成字母来写。这里美国老师想了一个好方法:用下面的教学海报,什么是字母,什么是单词,什么是句子,一目了然。

  这样的句子读起来可真费劲。问题出在哪里呢?因为手指距离(finger space)不见了。这也是小朋友刚开始英文写作时常常犯的错误。我们可以用一个小小的冰糕棒,这下再也不会忘记单词间的手指距离了。

  为了强化“间距”的概念,老师制作了下方的海报。我们把字母间的距离比喻成“意大利面间距”,因为这样的间距就像一根根的意大利面条一样,将单词中的字母分开。

  而单词间的距离叫做“肉丸间距”,单词和单词间的距离要大一点,这样子,别人才能更好地读出一个个的单词。形象的食物比喻,对于孩子来记忆抽象的东西非常有效。

  在写句子前,我们要让孩子了解句子的构成。这里常常用到4W的方法:who, what, where, when。

  有了基本的词汇和结构基础,小朋友现在要学习如何自己来造句(build a sentence)了。美国家长常常会在家里准备这样的口袋图表pocket chart。训练的方法可以是家长说一个句子,小朋友把他拼出来;也可以是给孩子一些卡片,让ta自己独立拼出不同的句子。对于年龄较小的孩子,有些单词可以用图片来代替:

  在课堂上,老师可以准备一些视觉词(sight words)和图卡,让学生试着拼出一个个的句子来。小朋友们看着自己拼出的句子,别提多有成就感了!

  从字母,到单词,到结构,再到句子,层层进阶。在下个阶段中,小朋友要学习如何将一个个的句子有逻辑的表达出来。我们离独立写作的目标越来越近啦。

  结构是写作灵魂。在这里,美国老师有一个很好的方法,叫做TEEEC的写作结构。家长可以在家给孩子绘制一张这样的海报:

  一个好的段落首先要有一个主题句(Topic Sentence),告诉我们这篇文章是关于什么。然后要举例(Examples)来支持主题,例子可以是数据,事实,细节描写,也可以是一些名人名言。最后,这个段落要有一个结尾(closing sentene)。

  这几个部分相辅相成,首字母放在一起就是TEEEC, 为什么中间有三个E呢?因为一个饱满的段落至少要有三个例子来支持。

  在孩子能独立写作前,我们先来帮他们熟悉下写作的结构。句子拼图是个不错的方法,小朋友按照句子的结构,拼出一个完整的文章:

  下面小朋友可以一展身手,练习写个小段落了。在写作的过程中,孩子遇到的最大困难是没话可说!这下,风靡全球的思维导图就派上了用场。

  接下来,小朋友就可以学着用TEEEC的结构,把自己的话写在这样的写作纸上。

  深呼一口气!今天的文章有点长,真想一口气告诉大家所有的方法。可是,写作的训练又急不得。另外,写作和阅读一定是同步进阶的,只有阅读量上去了,肚子里的词汇量多了,英文语感强了,自然能水到渠成,写出精美的文章来!

  
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