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「指导+演练」名师手把手教你写出叙事作文(小学生作文
作者: 发布时间:2018-07-01 来源:应用文写作网

  「指导+演练」名师手把手教你写出叙事作文(小学生作文在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有教育意义,值得、提倡;有些事情能给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情如实地、有条理地记叙下来,这样的文章就是叙事作文。要写好记事作文,可以从以下几方面入手。

  在我们的学习、社会生活中,会遇到许许多多的事情,有些事让你高兴,有些事使你难过,有些事令你,有些事让你后悔,这样的事给你的印象肯定很深刻。写作的时候,我们只要选择这些印象深刻的事来写就可以了。

  事件的发生总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素,只有抓住这六要素,再把事情的经过写得具体、到位,才能使别人明白你写了一件什么事。写的时候还应根据内容需要有所侧重,有详有略。

  (经过)我想了一个好主意,回家对妈妈说:妈妈,学校要求交一元钱买资料。妈妈尽管有所怀疑,还是从兜里掏出一元钱给了我。我拿着一元钱去买了卡片,却没有勇气把不干胶卡片拿出来。好像有人在背后指着我说:撒谎,羞,不是好孩子。

  写记事作文,要有个顺序。先写什么,后写什么,安排得恰当,才能叙述得条理清楚,适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。

  很小的时候,我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大,遥远的年代人们靠钻木取火……原来,世界这么奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大,仿佛举目望去,我就能轻易地看到北极冰川,看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建……直到爱不释手地合,我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书的感觉真好。

  渐渐地,我告别了娃娃书,步入了文学的,书变得厚了,变得了。我常常不由自主地陷入到一个个故事之中:当白雪公主了的之后,我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地时,我悬着的心才渐渐平静……是的,读书的感觉真好!是的,读书一方面开拓了我们的视野;另一方面净化了我们的心灵,使我们的灵魂得到了。

  后来,在全市清源杯作文竞赛中,我获得了一等;在多种报刊的征文比赛中,我连连获;在、猜谜等知识竞赛中,我也能凭实力争到一席之地,这些都是我读书的结果。我要感谢书,感谢无声的老师了我许多许多!读书的感觉真好!

  文章开篇,小作者总述了读书给自己带来的美好的感觉,然后,从小时候读娃娃书开始说起,读书使小作者了解到了各种常识,渐渐的,小作者开始读到了文学书,认识了各种各样的文学人物,最后写由于读书,自己的写作水平和各种能力都得到了很好的锻炼,小作者尝到了读书所带来的实实在在的甜头。文章每写完一部分就进行一小结,层层递进,最后直抒胸臆,抒发了无限美好的感觉。

  读书破万卷,下笔如有神。从古至今,有多少流芳百世的名人,不是在书的摇篮里长大?程门立雪、悬梁刺股(用两个经典典故回顾了古人勤奋读书的。)……不都是称赞他们的吗?因此,人们常说:书籍是全世界人民的营养品,是人类进步的阶梯,是屹立在汪洋大海中的灯塔……

  记得那一天,我兴味盎然地玩着自己心爱的玩具时,桌上一个包装精美的礼盒吸引了我的注意力,好奇心促使我打开了它-原来是一本连环画。当时我心里还嘀咕着:怎么不是个机器猫或者芭比娃娃之类的玩具呢?带着些许失望,我随意地翻阅起来,可是看着看着,便被其中的内容深深吸引了,曲折有趣的故事情节将我带进了这本书的世界。时间就像个淘气的孩子,悄悄从我身边溜走。不知过了多久,一声吃饭了,把沉浸在书中的我,可我似乎并没有太在意,又一头埋进了书里。这时候,妈妈皱着眉头走过来,说:快去吃饭,不然就它!说着指了指我手中的书,我一听吓坏了,这才恋恋不舍地放下了它。

  在以后的日子里,只要一有时间,我就会坐在椅子上,抱着书,静静地享受着它带给我的快乐。(说明与连环画的偶遇带给自己的影响非同小可。)渐渐地,我不再满足于普通的连环画,更多的小说、诗歌、散文、故事,都成了我的最爱。《青年近卫军》中年轻的姑娘小伙们的气概,《水浒传》中的江湖好汉们豪气万丈的性格,《红岩》中先辈们的情怀……无一不让湖好汉们豪气万丈的性格,《红岩》中先辈们的情怀……无一不让我陶醉,让我。(三种不同类型的书无形中透露了作者不小的阅读量。)

  现在,我的书房里有一整架书,每每独自摩挲着大小不一的书,闻着空气中飘荡的油墨香,心中总是充盈着一股欢欣与愉悦。每当我书的扉页,缕缕墨香如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨,在心头萦绕,心花也悄然绽放,散发出无数的诗行。透过杨柳杏花,我们可以看见远方有青山绿水、红莲亭亭、枫叶彤彤、梅花傲雪。

  学顺序:文章从我很小时偶然翻到连环画的经历开始,直到后来于《水浒传》等名著中,再到现在书房里有一整架书,作者按照时间顺序娓娓道来自己的读书之乐,思清晰。

  还没上学的时候,每天睡觉前,我总是缠着妈妈,让她给我讲《365夜故事》。上学后,我认识的字多了,就拿书橱里的书自己看。我整天在书堆里啃呀啃,钻呀钻,时间久了,书呆子的雅号自然就落在了我的头上。(介绍书呆子雅号的由来。)

  一个周末的下午,我正抱着妈妈刚给我买的《中学生作文大全》津津有味地读着,我最好的同学李敏来到我家,让我和她玩。要是在平时,我会马上答应她的,今天有了心爱的书,情况就不一样了。我说:等我把这篇读完就陪你玩。(介绍书对于我的强大力。)

  就这样,我看了一篇又一篇,还是舍不得放下手中的书。一会儿,我竟一把眼泪一把鼻涕地大哭起来。因为书中写道:一条可爱的小白狗,为了救一只小鸡,被车子撞死了。一会儿,我又随着书中的情节哈哈大笑起来。(从书中体会了丰富的情感。)

  那一次,我把新买来的书包好书皮刚放在桌上,表妹来我家做客。吃完饭,她手也没洗,便翻起了我的新书,把书弄得满是油渍。我气得骂了她一顿,结果挨了妈妈一通。(更反衬出我爱读书的特点。)

  2.情感真挚:文章在开头和结尾分别用我喜欢读书互相照应的表现手法来凸显我爱读书,并且在行文过程中用情真意切的语言从正反两方面的事例中也表达出我喜欢读书的情感。

  有人会在自己的课余时间扔垒球,做运动,看电视,而我会在我的课余生活中看书。你可能会不耐烦地说:书有什么好看的!可对于我来说,看书是一件快乐的事,它可以让我把烦恼抛向九霄云外,让我忘了时间。(开篇直入主题,我在课余生活喜欢看书。)

  一次,书店新出了一本书,叫《绿山墙的安妮》。我十分想得到这本书,而那天,正好妈妈单位组织钓鱼,我毫不犹豫,不去钓鱼,去书店买书。买了书回家,我抚摸着它那光滑的封面,长长吁了一口气,好像完成了一件大事。(动作描写体现了我对书的喜爱。)

  1.选材:小作者选取自己熟悉的事情来写,记叙了我的课余生活。通过看《小妇人》忘记了时间和为了买书放弃玩的机会这两个具体事例,突出了我课余生活中的爱好。

  2.结构:文章开篇直入主题,点出我在课余生活喜欢看书。接着通过两个具体事例,体现了我爱好读书,结尾总结这就是我的课余生活。结构完整,脉络清晰。

  
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