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大学语文第二部分记叙文模块十四哭小弟
作者: 发布时间:2019-01-12 来源:应用文写作网

  一、作家作品 宗璞,原名冯钟璞,北京人,当代女作家。本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。

  二、主旨 小弟冯钟越是一位飞行强度专家。为了祖国的富强,长期在艰苦环境中奋发工作,不幸英年早逝。 本文对小弟生前、逝后的事迹回忆,赞美小弟无私奉献的精神,表达对小弟英年早逝的无限悲痛之情。

  三、学习要点与难点 1.本文的叙述方式。 把众多的材料分成块状,交错展现,交叉垒积的结构方法。全文采用倒叙手法。 全文可分为三部分:第一部分用倒叙手法,写小弟的去世;第二部分回忆小弟童年、大学毕业后辗 转祖国各地工作及患病去世时的情景;第三部分是作者的抒情与议论,希望像小弟这样“迟开而早谢” 的一代知识分子的命运有所改变。 2.本文以“哭”为线索,将叙事、抒情、写人相交融的总体特点,文章构思别致,结构新颖。以“哭”为线索,围绕着小弟的病逝,作者把现实与回忆、家庭与社会、 情与理交融一体,分成块状,交错展现:文章开头借小弟的名片抒情,随即跳到对小弟幼年、童年的回 忆,接着写小弟病重和治病的艰难,然后又转写小弟的工作经历,随后再回过来诉说小弟逝世时的悲哀 情景,接下来又续写小弟忘我工作,积劳成疾、壮志未酬……这种将多方面的材料交叉垒积的叙写方法, 使文章内容层出层新,结构错落有致,避免了单调刻板。 3.文中的细节描写与侧面描写 文中有传神的细节描写,如写小弟在冬天不怕生冻疮,敢用冷水洗脸,寥寥几笔就显现出他活泼、 可爱而憨实的性格;也有出色的概述和议论,如父亲为小弟写的挽联,既表现出老人的深明大义,又是 对小弟一生所作的很好总结。 作者还写了小弟周围同志对他逝世的悲哀与怀念,抄录了他们赞扬小弟的信,通过侧面描写来表现 小弟忘我工作的精神,也收到了很好的效果。

  四、重点段落分析 1.“我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料-------我哭我们这迟开而早谢的一代人。” 2.“哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意:小弟壮志未酬。 3.“哭他的胃下垂,肾游走”寓意:小弟被误诊了。 4.“也哭蒋筑英,罗健夫”。因为他们都是为国家繁荣而辛勤工作的英年早逝知识分子。 5.运用排比修辞方法。

  
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