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【实用】七年级期末考试重点知识清单快来领
作者: 发布时间:2019-01-09 来源:应用文写作网

  随着期末考试的临近,老师们和同学们都开始了紧张的期末复习。为方便老师们和同学们高效复习,郑小微特邀郑州市各校名师,为大家整理了期末备考指南。

  上周为大家奉上的是郑州11中教学组老师梳理的高一各科期末备考指南,(点击查看:高一期末备考)今天,继续为大家送上七年级期末各科备考指南,这次邀请到了郑州八中的老师们为大家支招,一起来看吧~

  七年级上册语文考试时间是100分钟,分值是100分,题型主要是选择题、填空题、简答题和写作题。

  试题内容涉及语文知识积累、古诗文积累、名著阅读积累、语言文字运用能力、阅读能力、写作能力等多个方面,主要考查积累、理解、概括、分析、鉴赏、表达、探究等多种能力。试题会渗透“语言”“思维”“审美”“文化”等学科核心素养。

  基础知识部分,需加强字音、字形的书写,注意古诗文默写的准确性,注意《西游记》《朝花夕拾》等名著中的主要情节、主要人物、蕴含的思想情感和哲理等。

  记叙文阅读,要关注语言文字本身,要引导学生在对整体文意的理解、谋篇布局的梳理、语言文字的揣摩中,解答相关试题。往年的试题,有对内容的理解、概括,也有写作思路、写作方法、语言技巧的分析鉴赏。总之,要提升思辨能力、综合概括能力和语言表达能力。

  复习古诗文,要准确理解字意、句意,注意相应古诗文的内容、主旨,写作特色等、建议结合文本熟记课下注释中的实词、虚词的意义和用法,整理通假字、一词多义、特殊文言句式和文言现象,把握它们的意义和用法。翻译要做到字字落实,直译为主,意译为辅,力求准确。(七年级,可能新增加古诗阅读赏析)

  写作,要加强审题训练,紧扣关键词和限制语,力争做到不跑题不偏题。鼓励写真情实感,写身边凡人小事,以小见大,做到详略分明,细节生动,感情动人,书写洁净工整。

  高分保障在基础,数学考试成功的秘诀不是把每次考试的难题全部做对,而是在所有基本题和中档题上做得滴水不漏。因此,复习时应立足课本,夯实基础,让自己面对问题时能很自然地从大脑中“拿出”需要的知识。

  其次加强解题速度和正确率的强化训练。定时定量做一些客观题和中档题,训练速度和正确率,适量做一些综合题,提高解题思维能力。解题后及时反思,总结经验,增强信心。解题中要注重过程的规范性与完整性,尽量避免“会而不对”、“对而不全”的错误。在最后的综合复习中要注意书写要求,必要时请教老师,这样才能针对自己平时存在的问题与薄弱环节进行有效的训练。

  再次重视考试技能的训练和应考经验的积累。考试过程中心态的变化、心理素质的影响、答题顺序的安排、考试时间的安排、遇到难题的策略等都是不可忽视的因素。

  首先,语法方面。名词的语法,名词语法考察名词单复数变化以及名词所有格变化;代词主要考察人称代词和物主代词,代词要掌握书写,并且理解人称代词主格和宾格,物主代词形容词性物主代词和名词性物主代词的用法;数词掌握基数词和序数词的相互转换;介词分清不同方位介词的意义。同时本册要注意一般现在时情况下动词的单三变化。另外还要注意主系表结构的练习。

  其次,词汇方面。词汇的复习要掌握词汇的搭配使用,同时关键词汇在句型和作文中的使用。

  最后,关于日常交际对话中陈述句疑问句以及否定句的相互转化;同时一些祝福语、感谢、感谢回答等方面交际句型也需要掌握复习。

  七年级上期期末测试是学生从小学到初中面临的第一次全市统一考试。对历史期末备考,有以下几点建议:

  首先要摆正认识,真正把历史学科当作考试科目,认真准备。其次学生通过练习、测试,要能大致把握历史试题的特点。开卷考试,但试卷中的材料来自于方方面面。再者,对重要的知识点要达到熟知的程度,才能在考场上面对不同情境设置的试题,做到灵活运用和迁移思考。最后,考场上要沉着冷静,不急于翻书,在细致审题的基础上,做到准确作答。

  七上地理共有35条课程标准,逐一分析解读后,认真研读课本,特别是课本中黑体字的内容,它们概括性强,重点突出。课本中的“活动”、插图图表,重要的阅读材料也不能疏忽。做到正确把握地理概念,正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握了基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种试题。

  模拟试题不在于多,而在于巧。精选2-3套《郑州市地理期末试题卷》训练即可,因为这些试题是在研究近年来本地区命题趋势的基础上,依照《课程标准》和课本教材,精心编制出来的,具有考试指导性。练和考都要在质量上下功夫,对试题要及时订正、归纳、提炼,进一步对某些典型的题目进行举一反三的转换或进行“小题大作”的扩展与“大题小作”的提炼。注意发现问题,及时矫正,并熟练掌握解题方法、解题技巧。在做题后要思考,该题主要考查哪些知识?考查那些判读能力?明确命题意图,举一反三,提高能力,扫除知识结构中理解上的障碍。

  对各种地理图表的判读和应用一定要加强,如绘图、读图、填图、图文转换等。有意识地进行针对性训练和强化,通过适当练习找出读图的规律和方法,从而增强考试的适应力。如“等温线分布图”的判读,“气温曲线图和降水量图”的判读,既是重点,又是难点,掌握判读方法显得格外重要。

  虽然考试并不是直接考热点,还是回归地理本身,但这并不意味着我们可以“两耳不闻窗外事”。事实上,如果我们能够关注新闻,并尝试从地里角度进行分析,多角度思考,可以巩固所学的知识,更深入的理解热点的内涵。如“为改善空气质量,人们应该怎么做?”,便可结合我们市政府的最新举措来分析。

  首先,要认真审题。审题实际上是一个审视题意、分析解题条件的思维活动过程。审题的时候,既要注意仔细分析题干中所给的解题条件,搞清楚哪些是显性条件,哪些是隐性条件和转换条件,进而确定如何利用这些条件来解题,还要注意题中有无附加的特殊规定。其次,仔细读图,看清图示。在答题时要看清图像,认真分析图中的组成要素,弄清图中的有用条件和迷惑条件,特别是要注意图中,有无指向标、图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面、有效的从图示中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来加以灵活运用。最后,在答题时还要注意对答案进行构思,并能用精确语言将答案表述清楚,特别是关键词,一定要准确。

  生物学知识点比较多,如果一味的记忆而不加理解,很容易记混。备考的时候可以抓住每一个单元的核心概念,以此向外辐射,构建完整的知识框架。比如,第一单元就可以从“生态系统”出发,将生态系统的概念、组成、特点、分类,以及生物圈的范围、特征等知识综合在一起,加深对知识体系的认识。

  生物学与生活联系广泛而深入。在学习的过程中,可以随时用所学到的生物学知识分析生活中的现象,达到学以致用的目的。

  
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