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小学语文记叙文阅读练习题及答案:一诺千金(2)
作者: 发布时间:2018-12-06 来源:应用文写作网

  2、不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难,是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。(意符即可)

  3、如:(5)为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神(或:(6)为山村人们质朴、线);它是作者的心理活动,有承上启下的作用:“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第(6)段相照应;其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。(“理由”不求文字统一,意符即可)

  a.善意的理解:可能是北京的姐姐工作忙了,暂时忘记了吧,我相信她会记起来的;

  b.恶意的:哼,城里人,说话就是不算数!(只要合情合理即可)

  c.山村的孩子们,不仅是北京的姐姐关心着你们,还有我也会从此关心着你们,更有国家、社会都在关心着你们。(答案不唯一,只要说线

  
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