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厉害了1800名选手参加两岸征文赛复赛这些作文题你会怎么写?
作者: 发布时间:2018-11-08 来源:应用文写作网

  两幢楼,30个考场,1800名考生分两批现场写作,爱南京客户端现场直播……11月3日,在省台办和省教育厅的关心指导下,在两届两岸青少年征文大赛成功举办的基础上,由新华报业传媒集团、台湾联合报系联合主办,南京晨报和台湾好读周报以及江苏省写作学会联合承办,金鹰独家冠名支持的第三届“金鹰杯”两岸青少年征文大赛复赛在南京河西外国语学校开赛。

  从12000余名投稿者中脱颖而出的1800名小选手,分小学低年级组、高年级组、初中组、高中组四个组别,在南京河西外国语学校的封闭式考场内现场命题、写作,征战决赛名额。

  “老师好,今年的两岸征文大赛何时启动呢?孩子和她的好朋友都在等待报名消息呢。”自2016年启动以来,“金鹰杯”两岸青少年征文大赛已成功举办两届,不但选拔出一批写作小高手赴台交流,更在两岸报纸上展示了一批文采飞扬的佳作。开学以来,询问第三届何时开赛的电线月初,第三届“金鹰杯”两岸青少年征文大赛正式启动。面向小学一至六年级,以及初中、高中学生征集作品,部分南京晨报小记者学校,则由校方组织报名,推荐优秀学生代表学校参与征文。短短一个月里,主办方共计收到12000余篇来稿。经过评委专家组十多天的仔细审稿,1800名选手进入复赛。

  因为前两届征文大赛的高规格和好口碑,今年参赛学生报名热情高涨,组团参赛的学校特别多,慕名前来的小选手也占据相当数量。“孩子的同学去年参加了比赛,还作为获奖选手赴台领奖,评价特别高,今年几个好朋友相约前来,期待都能取得好成绩。”金中实小的一位家长告诉记者。还有孩子错过了去年的比赛,看到同学家长发的朋友圈,羡慕不已,“今年早早报名,就想让孩子感受下高规格赛事,也看看他的现场写作水平”。

  “作文题好”是考生们对本次复赛一致评价。“题目非常棒,哪一个都有话可说。”“我选了《柳暗花明》,感觉发挥相当好。”高中组的一个考场内,刚刚交完试卷的同学们纷纷称赞作文题出的有水平。“我想变成小鸟”“我想变成爸爸妈妈”“我想变成老师”“我写的是诗歌”……小低组考场外,年龄最小的一批考生也兴奋地分享着自己的作文标题。

  个别孩子甚至现场挑战两个题目,最后依依不舍地交了其中最先写完的一张。小高组9:00开考,9:31时,南师附小的曹睿轩就向监考老师举手示意,第一篇已经写完了,还想要一张考纸,挑战另一个题目。考场外,曹睿轩的妈妈告诉记者,得益于大量的、广泛的阅读和练笔,这是一个写作文一贯很快的孩子。此次参赛,就是想考验下孩子的现场写作能力。

  走出考场的小男生张家宁一脸兴奋:“小低组的题目特别好写。我选择的是《我想变成……》,在《我想变成李白》和《我想变成宇航员》里犹豫了好一会儿,最后选了宇航员。”

  现场大赛名单上,很多小选手的名字相当眼熟。他们在赛场外热情地相互打招呼,相约能一起征战决赛。首届两岸征文大赛小高组首奖得主姜一尘,今年再次参赛,已经是以初中组选手的身份。两岸征文大赛封闭式写作的方式,是他选择再次参赛的原因之一。

  “上次,我以五年级的自己挑战六年级的学姐学长们,这次更是要以初一的自己挑战初二和初三的学姐学长们,难度更大了。”姜一尘期待自己能再次取得奖项,也对其他参赛选手给出建议:“首先,思想和新意最重要,它们决定了文章的高度与深度,要求我们写作前重构思。比如这次复赛,我就用了15分钟去构思,后一个小时一气呵成。其次还要敢于去写,敢于去挖掘别人看不见的东西,在选材方面更胜一筹。”

  “嗨!我们在同一个考场吗?”“加油!一起决赛见啊。”昨天的复赛现场,不少孩子手拉手一起赶考,相互打气、加油。从海选开始,琅琊路小学、拉萨路小学、北京东路小学、南师附小、南外仙林、南外河西、鼓楼实验中学、秦淮外校、新城初中、金陵中学、二十九中、中华中学、十三中等数十所中小学的学生都是组团参赛,孩子们能进入复赛,更是互相鼓励,相约一起进决赛。

  本组命题面对的是小学低年级组学生,他们有美好的奇思妙想,拥有最纯净的心灵,在他们眼中的世界具有独特的色彩。这两个命题正是尊重了低年级组学生的感观特点,鼓励学生发挥想象和联想,尽情描绘他们眼中的美好。

  2.我的宝贝(提示:可以写自己一直珍藏的东西,也可以写平时收集某类物品的小爱好)

  小学高年级组题目鼓励学生从生活感受具体而言。其一“( )的味道”,每一个人都有话可说,童年成长中各种滋味,只要你有生活,有成长,便一定有感受,有感受便一定能在文中表达自己的真情实感。其二“我的宝贝”,较第一命题更加具体,同样立足学生真实生活体验,鼓励学生抒写自己最真实的感受,这个宝贝可以是爱好,可以是实物,做到内容具体、情感真实,突出“宝贝”的珍贵性,与众不同之处。

  第一个题目中,“有意思”和“有意义”不同,不少时候不少事情“有意义”不一定“有意思”。有意思,多半指健康的、有趣的、独特的、好玩的事情,它可以是家里的事、学校的事、某种特定环境中发生的意想不到的事,可以写真实存在的事情,也可以写发挥想象虚构的事,只要能写出“有意思”的细节,又有真切的心理活动,越本真越生动越好。

  初中组命题更加倾向于鼓励考生从生活中、从学习中捕捉微小而确定的幸福,“太有意思了!”是我们发出的感慨,从生活入手,挖掘熟悉生活、事物、人物的美好。“( )的自白”,是一个半命题作文,提示中已经表明,小作者可以展开丰富联想,换位思考,以植物、动物或者其他没有生命的物体为第一人称叙述,写出作为第一人称的“我”的特点与真情实感,引发共鸣。

  第一个题目“漂亮”,就人而言,有的人用漂亮的心做漂亮的事,受人称赞;有人用漂亮的话骗人损人,遭人痛恨;有时漂亮好处多,有时漂亮害死人,有时甚至过于追求漂亮而闹出笑话。就事而言,可以对漂亮的事情或活动加以热情赞美,也可以对只因外表漂亮光鲜而不务实的行为进行严肃的批评。据此说故事、发议论,都有话可说。

  第二个题目,“柳暗花明”原意是柳树成阴繁花似锦,现多用来比喻在困境中充满希望。可以写自己或他人学习、生活中柳暗花明的故事,写成记叙文,突出由“暗”转“明”过程中付出的辛劳,也可以论述如何让“柳暗”转为“花明”,写成议论文。不管是记叙还是议论,“暗”与“明”两个方面都必须涉及,而且必须先“暗”后“明”。

  全国优秀语文教师、南京市学科带头人、斯霞奖获得者、南京河西外国语学校副校长经卫宏

  第一个题目,“漂亮”这个词本来是个褒义词,一般来讲形容人或者物品好看,类似这样题目还有小说的前例,比如世界名著莫泊桑的《漂亮朋友》。但是仅仅局限于写人写物的漂亮,可能会和很多同学“撞车”,其实“漂亮”还可以形容做事非常精彩、出色,对人对事通情达理。所以,这个题目的取材可以非常宽广,记叙文、散文、议论文都可以。

  第二个题目,首先想到的可能是诗歌“柳暗花明又一村”,类似这样的话题,如环境的突然改变、困难面前突然有了转机、非常复杂的情况下有了可以解决困难的方法,这些话题很多,考生都有话可说。此外,这个题目已经预示了圆满的结局,所以可以写过程中的变化、波折等等。

  12月2日,两岸同题决赛将拉开大幕。决赛统一由台湾专家命题,按复赛的4个组别,一组一题,现场公布题目,现场写作。特别邀请著名作家、特级教师喻旭初、祁智、骆冬青、沈国芳、朱萍、贾卉、赵和春等担纲决赛评委。

  决赛优秀作品将同时在南京晨报和好读周报上发表,获奖者代表将有机会赴台参加颁奖典礼和文化交流,聆听“台湾的创意写作课及名家讲座”。

  考场上,同学们展示着最佳写作水平;考场外,金鹰集团也为孩子们准备了漂亮又文艺的伴手礼——一个漂亮的手拎袋、一瓶水和一张金鹰世界1周年——印象派光影互动展的免费入场券。一份份伴手礼整齐地摆放在报告厅的座位上,等着小主人们征战归来。

  苏杰学校的李雨桐不但作文写得好,还是一个擅长画画的孩子。走出考场的小姑娘从妈妈手中接过门票,开心地说:“这张艺术展的门票真是参加作文赛的意外惊喜。”

  “这些孩子写的作文真好,我也想让儿子加入小记者!”复赛现场,南京晨报展牌展示了2016年和2017年两岸青少年作文大赛的获奖作品,吸引了家长们纷纷驻足欣赏,不时有爸爸妈妈到咨询台询问工作人员怎样加入南京晨报小记者。“我们同事的孩子加入了南京晨报小记者,参加了丰富的活动,作文在报纸上发表拿到稿费,写作热情高涨!”一位妈妈翻看了咨询台的小记者优秀作文选,当即决定也让她三年级的儿子加入。“多实践多写作,多参加这样的作文大赛,挺好!”

  “小同学,你是C206考场,顺着这条路一直走左拐就到了,考场门前有‘C206’门牌!”本次复赛得到南京河西外国语学校的大力支持,统一校服、挂着红色绶带的河西南外初中生志愿者,成为比赛中流动的靓丽风景。

  清晨8点,已经有家长和考生提前来到现场,董易帛、蔡子鸣等近20位志愿者同学早早就位,引导爸爸妈妈们到报告厅喝水休息,帮助小选手查找考场号。很多家长第一次来到南京河西外国语学校,被优美的环境深深吸引,也在漂亮宽敞的校园里找不到北,志愿者们就成了最好的向导,考场分布在B、C两栋楼,一路都可以看到可爱志愿者引导选手找考场的温馨画面。

  
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