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想象未来十年后的我作文初一400字(三)
作者: 发布时间:2018-06-26 来源:应用文写作网

  想象未来十年后的我作文初一400字(三) 20年后我站在讲台上20年后,有一位身穿绿色打底毛衣,暗黑休闲裤的男青年走到了“六五”班的讲台,原来这是刚上任的主任。三十多岁的我终于走到讲台,成为“六五”班的新主任,我当时感到十分的自豪、十分的开心、除此也十分惶恐。

   我下定决心先抓小学生的学习分数,要不停增加分数状况。我班多数小学生的分数都不稳定,往往这次考的好的小学生,一骄傲,下一次考的那时候便一落千丈。由此,如果想增加小学生的分数和分数的稳定性,我一定得给他们解答一遍学习的重要性,要是一而再、再而三地低下名次,分数不单与他们的班拉开距离,还关系到他们的未来。

   由此一定将他们的分数增加,给那差的童鞋们在休息时间补讲课,让学会些理论知识。我当主任,不单要抓小学生的分数,还要抓小学生的思想品德教育。

   我在学校里或众目睽睽下都每每听见小学生骂人的话,可他们却根本不在意自己的言行举动,我觉得这样的是很恶劣的举动,甚至于有的人还以大欺小,以强欺弱。我觉得身为一个主任,必须要自己管理好,起个带动的效果。

   拟定班规,严厉实施,不单要让童鞋们会说话、会讲文明用语,还要在众目睽睽下运用着。

   我还要增加小学生的写作能力。写作是起源与生活的,由此要利用休息时间,我肯定会带童鞋们寻找自然中的奇奥,让他们体谅生活,去寻找生活。三十多岁的我是多么的美满,是多么的快乐我还要勤恳地教导国家下一代的花朵,让他们变成国家的栋梁之才。十年后的我作文。

  
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