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预想以后十年后的我作文二年级800字(四)
作者: 发布时间:2018-06-25 来源:应用文写作网

   20年后我在讲台上20年后,有一个穿着绿色针织毛衣,橄榄黑休闲裤的男青年走到了“五四”班的讲台,原来这就是新上任的主任。35岁的我最后走到讲台,成为“五四”班的新主任,父母必读我当时觉得极度的骄傲、极度的开心、除此也极度惶恐。我决定要注重小学生的练习分数,要不断地增加分数情况。

   我班大多数小学生的分数都很浮动,常常这次考的好的小学生,一自得,下回考的时候便日就衰败。所以,为了增加小学生的分数和分数的稳定性,我应该要给她们讲授一遍练习的重要,若是一而再、再而三地下落排名,分数不但与她们的班拉开距离,还关系到她们的以后。

   所以应该将她们的分数增加,给那差的同学在休息时间补补课,让把握一些基本知识。我当主任,不但要抓小学生的分数,还抓小学生的思想品德教育。

   我在校园或大庭广众下都经常听到小学生骂人说的话,可她们却根本觉得无所谓自己的言行举止,我觉得这样的是很恶劣的举止,甚至于有的人还以大欺小,以强欺弱。我觉得做为一个主任,必须要自己管好,起一个带头的效果。

   制定班规,完全实行,不但要让同学会说、会讲文明语言,还在大庭广众下运用着。

   我还增加小学生的创写能力。创写是来源与生活的,所以要利用休息时间,我一定会带同学们寻找自然中的奇奥,让她们理解生活,去寻找生活。

   35岁的我会是那么的美好,是那么的快乐我还实实在在地教诲祖国下一代的花朵,让她们成为祖国的栋梁之才。

   十年后的我作文。预想以后十年后的我作文二年级800字(四)

  
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